» اجتماعی » کلاس‌های کانکسی شهر کرمان تا پایان اسفند برچیده می‌شود | بازتاب امروز
کلاس‌های کانکسی شهر کرمان تا پایان اسفند برچیده می‌شود | بازتاب امروز
اجتماعی

کلاس‌های کانکسی شهر کرمان تا پایان اسفند برچیده می‌شود | بازتاب امروز

2026-09-24 007

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان به مناسبت بازگشایی مدارس عصر روز دوشنبه ۳۰ شهریورماه در جمع خبرنگاران حاضر شد و به سوالات آن‌ها پاسخ گفت.

به گزارش سایت فردای کرمان، محمدرضا فرح‌بخش در این نشست خبری در پاسخ به سوال خبرنگار فردای‌کرمان دربارۀ کلاس‌ها و مدارس کانکسی و وعده‌های عملی نشده برای برچیدن این کلاس‌ها، ضمن تشریح دلایل شکل‌گیری این کلاس‌ها ازجمله تغییر ساختار آموزشی و نوسانات جمعیت دانش‌آموزی، وجود آن‌ها را در برخی مناطق کم‌جمعیت اجتناب‌ناپذیر دانست؛ اما در عین حال، به شهروندان کرمانی وعده داد که با پیگیری‌های صورت‌گرفته، پروندۀ حدود ۲۰ کلاس کانکسی الحاقی در شهر کرمان تا پایان اسفندماه امسال به‌طور کامل بسته خواهد شد.

به گزارش فردای‌کرمان، فرح‌بخش دربارۀ مدارس و کلاس‌های کانکسی، گفت: «مدارس کانکسی زاییدۀ چند موضوع است، گاهی در یک منطقه تعداد دانش‌آموزان افزایش پیدا می‌کند، کلاس وجود ندارد و یک کلاس تحت عنوان کانکسی الحاق می‌شود».

وی افزود: «امروز در استان، مدرسۀ کانکسی بالای ۱۰ نفر مستقل نداریم اما مدرسه‌ای که جمعیت دانش‌آموزی آن زیر ۱۰ نفر است و ممکن است که دو سال دیگر این مدرسه تعطیل بشود و نمی‌توانیم سیاست پیش‌بینی‌پذیری را آن‌جا اعمال کنیم، وجود دارد».

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان ادامه داد: «از این نوع مدارس در مناطق عشایری و حتی در بعضی مناطق عادی داریم اما سعی شده کانکس‌های باکیفیتی استفاده شود».

وی با بیان این‌که کلاس کانکسی زیر ۱۰ نفر در استان داریم، خاطرنشان کرد: «بخش از کلاس‌های کانکسی الحاقی هستند زیرا نظام آموزش کشور از پنج، سه، سه به شش، سه، سه تغییر کرد و بسیاری از کلاس‌های کانکسی به‌دلیل این تغییر نظام آموزشی شکل گرفت».

فرح‌بخش دربارۀ تعداد کلاس‌های کانکسی در شهر کرمان نیز توضیح داد: «در شهر کرمان حدود ۲۰ کلاس کانکسی که الحاقی هستند، دایر است که سعی می‌کنیم تا پایان اسفندماه هیچ کلاس کانکسی در شهر کرمان وجود نداشته باشد».

آغاز سال تحصیلی با ۷۰۰ هزار دانش‌آموز کرمانی

وی در ادامه خاطرنشان کرد: «در سال تحصیلی جدید در ۶۰۰۰ مدرسه پذیرای ۷۰۰ هزار دانش‌آموز و ۴۷ هزار نیروی آموزش و پرورش هستیم».

فرح‌بخش با بیان این‌که حدود ۵۵۰ هزار دانش‌آموز استان در مدارس دولتی تحصیل می‌کنند، ادامه داد: «در استان ۱۰ هزار دانش‌آموز عشایری و ۴ هزار دانش‌آموز استثنائی و با نیاز ویژه داریم و ۲۴ هزار دانش‌آموز استان نیز در مدارس شبانه‌روزی تحصیل می‌کنند که تمام هزینه‌های آن‌ها توسط آموزش و پرورش پرداخت می‌شود».

وی یادآور شد: «سال گذشته ۷ مدرسه تک‌نفره، ۳۷ مدرسه دو نفره و ۷۵۰ مدرسه زیر ۱۰ نفر داشتیم».

کاهش آمار کلاس اولی‌ها در استان

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان همچنین با بیان این‌که روند جمعیت دانش‌آموزان کلاس اولی‌ در استان رو به کاهش است، توضیح داد: «بر اساس نرخ موالید می‌بایست ۴۷ هزار دانش‌آموز در پایه اول ثبت‌نام کنند که تا امروز ۴۶ هزار و ۲۰۰ نفر ثبت‌نام کردند و میزان این مغایرت معمولا بعد از یک ماه معلوم می‌شود».

وی دربارۀ نحوۀ تعیین نرخ بازمانده از تحصیل، گفت: «۳ ماه پس از بازگشایی مدارس و تشکیل کلاس‌ها، ثبت احوال، اداره کار و آموزش‌وپرورش، آمارها را تطبیق می‌دهند تا مشخص شود بر اساس نرخ موالید چه تعداد در کلاس اول ثبت‌نام کرده‌اند، چه تعداد فوت شده، چه تعداد مهاجرت کرده و چه تعداد ترک تحصیل کرده‌اند و آن زمان عدد واقعی نرخ بازمانده از تحصیل مشخص می‌شود».

فرح‌بخش تاکید کرد: «نرخ ترک تحصیل در کرمان رو به کاهش است».

تحصیل ۲۲ هزار و ۵۰۰ دانش‌آموز اتباع در استان

وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به کاهش جمعیت دانش‌آموزی اتباع در استان، گفت: «با توجه به سخت‌گیری‌هایی که سال گذشته درخصوص اتباع غیرمجاز صورت گرفت، تعداد دانش‌آموزان اتباع در مدارس استان از ۳۳ هزار نفر به ۲۲ هزار و ۴۵۰ نفر رسیده است».

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان این‌که بر اساس سیاست‌های کشور، آموزش حق دانش‌آموزان اتباع است، یادآور شد: «دربارۀ دریافت هزینه‌های آموزش از دانش‌آموزان اتباع در یکی از جلسات شورای آموزش و پرورش بحث کردیم و قرار شد شیوه‌نامه‌ای برای این موضوع تهیه شود که در دست بررسی‌ست».

وی با تاکید بر این‌که سیاست آموزش و پرورش استان نیز این است که دانش‌آموزان اتباع از تحصیل بازنمانند، افزود: «بابت این دانش‌آموزان بودجۀ اضافه‌ای به آموزش و پرورش استان تعلق نمی‌گیرد».

فرح‌بخش ادامه داد: «در سال‌های گذشته ۴ مدرسه توسط کمیساریای عالی ساخته شده و مبلغ بسیار ناچیزی به آموزش‌وپرورش داده می‌شد اما در حال حاضر بابت اتباع هزینۀ اضافه‌ای به استان پرداخت نمی‌شود».

تخصیص بنزین به معلمان

وی همچنین با بیان این‌که امسال سخت‌ترین سال حوزۀ نیروی انسانی در ۱۰ سال گذشته است، اظهار کرد: «سال گذشته ۱۰۲۸ نیروی جدید در آموزش‌وپرورش استان به‌کار گرفته شدند اما امسال هیچ سرباز معلم و نیروی جدید استخدامی نداشتیم، با این وجود در تلاشیم با شیوه‌نامه‌هایی که از طریق وزارتخانه طراحی شده، با استفاده از نیروهای بازنشسته، عوامل و نیروهای اجرایی و دانشجویان سال آخر تحصیل، اول مهرماه هیچ کلاس درسی بدون معلم نماند».

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به سهمیه‌بندی و کمبود بنزین، خاطرنشان کرد: «یکی از دغدغه‌های معلم‌ها در سال تحصیلی، رفت‌وآمد بین محل سکونت و مدرسه، با توجه به کمبود سوخت است، تعداد زیادی از معلمان در شهرهایی تدریس دارند که آن‌جا ساکن نیستند و این مشکل ممکن است بر حضوری بودن کلاس‌ها تاثیرگذار باشد، به‌همین دلیل طی جلسات و مکاتباتی که داشتیم، قرار شد بر اساس سازوکاری که آموزش‌وپرورش تعریف می‌کند به ازای هر ۱۰۰ کیلومتر ۸ لیتر بنزین به این گروه تعلق بگیرد».

وی درخصوص بررسی آسیب‌های اجتماعی در مدارس نیز گفت: «سال گذشته ۱۰۰ درصد مدارس و دانش‌آموزان در دو حوزۀ آسیب‌های روانی و اجتماعی مورد پایش قرار گرفتند و اطلاعات خوبی در این زمینه جمع‌آوری شد و دانش‌آموزان زیادی را به نهادهایی مانند بهزیستی و علوم‌پزشکی ارجاع دادیم».

دلیل تراکم بالای کلاس‌های درس در کرمان

فرح‌بخش همچنین در پاسخ به سوالی دربارۀ تراکم بالای کلاس‌های درس در استان، توضیح داد: «یکی از سیاست‌های ما کاهش تراکم بود و خوب هم پیش می‌رفت اما سیل تورم اقتصادی و کوچ دانش‌آموزان از مدارس غیردولتی به دولتی، مناسبات و آنچه که ما تصور می‌کردیم را به هم ریخت».

وی افزود: «اگر شرایط اقتصادی تغییر نکرده بود، تعداد قابل ملاحظه‌ای کلاس با تراکم کمتر شکل می‌گرفت اما کوچ از مدارس غیردولتی به دولتی باعث افزایش تراکم شد».

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان این‌که افزایش سرانۀ فضاهای آموزشی یک‌شبه شکل نگرفته که یک‌شبه از بین برود، ادامه داد: «از مهر سال گذشته تاکنون ۴۵۰ کلاس درس به فضای آموزشی استان اضافه شده است».

وی با بیان این‌که ۲۵ تا ۳۰ درصد مدارس استان هنوز تخریبی هستند، خاطرنشان کرد: «بزرگترین چالش ما در مراکز شهرهای بزرگ است که گاهی علاوه بر چالش تراکم و افزایش جمعیت دانش‌آموزی، موضوع کمبود زمین هم وجود دارد که باید حل بشود».

انتهای پیام

به این نوشته امتیاز بدهید!

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

×